المركزية والحوكمة مطلب للتعليم

<div class="separator"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjraSaDvCGBJ-LJLTFNKbDJ6fdJpyPkwC6BVUYqfhawXKpUfcm8MdJY9IJJC2xtGoJpw5ux78i8bbWcVJNm4R_o9yWM709Hbo4VwQKuRr43W7EFBCOgnJkC3dMDFQO3OTQ3yydgDuuqO1K6/s318/images+%25D8%25AA%25D8%25AA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="159" data-original-width="318" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjraSaDvCGBJ-LJLTFNKbDJ6fdJpyPkwC6BVUYqfhawXKpUfcm8MdJY9IJJC2xtGoJpw5ux78i8bbWcVJNm4R_o9yWM709Hbo4VwQKuRr43W7EFBCOgnJkC3dMDFQO3OTQ3yydgDuuqO1K6/w623-h311/images+%25D8%25AA%25D8%25AA.jpg" width="623" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="background-color: white; color: #454545; font-size: large;">المركزية الموحدة يا وزير التعليم .. </span></div><div class="adn ads" data-legacy-message-id="1745eee8b01a768d" data-message-id="#msg-a:r-5441590482601844542" style="background-color: white; border-right: none; display: flex; padding: 0px; text-align: start;"><div class="gs" style="margin: 0px; padding: 0px 0px 20px; width: 950px;"><div class="ii gt" style="direction: rtl; margin: 8px 0px 0px; padding: 0px; position: relative;"><div class="a3s aXjCH" style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: 1.5; overflow: hidden;"><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">مع هذا الوضع الراهن سوف تكثر استفساراتنا وكذلك الوصول لحقائق أمرنا . </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">وقد توسع التعليم الى تعليم افتراضي وغير افتراضي وإنشاء الكثير من القنوات للتواصل والتعلم والتعليم وحقيقه مجهود جبار يشكر عليه !</span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> انا ممن يعاني ويعاني الكثير  من تعدد الاستفسارات وكذلك من اعطاء وجهات النظر والحلول ومن يقدم معرفته بما يعرفه او تعلمه ، وطرح الكثير من الآراء والحلول على أي موضوع أو تعميم أو قرار تصدره الوزارة ، </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">مما يجعلنا نستصعب الأمر ونحيد عن حقيقته لماذا ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">تضجرت كثيراً مما أرى واسمع ، ورغم بساطة الأمر وكأن الأمر لا نستطيع حله وكل إدارة  تشرح أمورها بما تراه وبما تفهمه وان كانت لا تخرج من الخطوط الواضحة في الهدف .. </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">سجلت في دوره ( منصة تعليمية )  في إدارتين مختلفه وكل إداره تطرح بما تفهمه مما جعلني اعجز ماذا افعل ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">هل أوافق ماسمعته أم أنفذ ما تعممه  إدارتي، </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> رغم ان ( وزارة  التعليم ) سقف واحد لأرض بلادي ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">ولكن استصعبت علينا أمور كثيرة وعندما  تفرغت لأمري وجمعت معلوماتي اكتشفت مدى سهولة هذه التقنيات وهذه المنصات وعملها بطريقة سليمة ،، ووضوح وظهور  مشاكلها وثغراتها وحلولها ولا داعي اطلاقاً لكثر الكلام أو التساؤلات </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">أو حتى اعطاء المقاطع والعروض المدوخه حقيقه ،؟  </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">لذا أعيد هذه العباره واتمنى ان تستوقف يا وزير تعليمنا .. </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">وان يتم صياغتها بما تراه </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">( انشاء مركزية موحدة للتعليم ) إذا أردت توجية  أمر  إصدار أن توجه إرسالها لهذه المركزية التي سوف تقوم بدراستها وتحليلها وإنشاء أسئلتها ومواقع تواصلها وتحديد أهدافها .</span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">ثم بعد ذلك تعميمها لجميع مناطق المملكة وتكون هذه المركزية نقطة اتصال واضحة ومفهومة للإدارات والتواصل معها واذا أنشئت قسم لكل إدارة بمثابة فرع أساسي تابع لهذة المركزية. </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> هنا تقل الأفواه ونختصر المسافات وننجز أعمالنا بسهولة متقنة  ونصل للجواب والحلول بحنكة وأساس واضح  وصحيح .. </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">بدل من الفهم  المحصور لأي أمر والخوض فيه وبعد ذلك نكتشف اننا قطعنا مسافات ظهرت نتائجها بطريقة عكسيه  ؟! خسرت الوزارة وقتها واستنفذت طاقاتها دون فائدة . </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> العيب ليس فيما تطرحه الوزارة  وأهدافها</span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> العيب في وسائل التوصيل والفهم .. </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">مما يجعلنا في تخبط دون تخطيط وفشل في نتائج الدراسات الموضوعيه في الميدان . </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">هناك فجوه كبيرة في تعليمنا وإذا استمر  ذلك الأمر لن يكون هناك اي قرار ناجح تستمد نقاط قوته لباقي القرارات ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">جعلني اكتب ما اكتبه الآن بسبب مارأيته . </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> اسأل وأتسائل  . من . وكيف . ولماذا ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">واستفسر والكثير يشرح بطريقته وفهمه </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">مللت من الصور وانشاءات المقاطع </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">انزعجت كثيراً . وتشتت ذهني بسبب الروابط وإرسالها في قروبات تعليمية شتى . </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">تدريب ( منصة واحدة ولكن إرسالها و طرقها تعددت وسائل  فهمها كيف ولماذا ؟!  </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">هذه رسالة من منسوبي هذا التعليم فكيف لطلابها وأولياء أمورها ؟! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"><br /></span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;">أتمنى أن تتبلور النقاط المذكوره ،! </span></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"></p><p dir="rtl" style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin: 0px; min-height: 20.3px; text-align: center;"><span style="color: #454545; font-family: .SF UI Text; font-size: medium;"> الفكره المطلوبة للوصول الى الهدف المنشود .    لدينا تقنية تعليمية ..  قرار وزاري..  أن يكون لها مرجعية واحدة موثوقة وموثقة ومعتمدة من وزارة التعليم  اتمنى ذلك يا وزير التعليم  !</span></p></div></div></div></div>

المركزية والحوكمة مطلب للتعليم

المركزية الموحدة يا وزير التعليم ..  مع هذا الوضع الراهن سوف تكثر استفساراتنا وكذلك الوصول لحقائق أمرنا .  وقد توسع التعليم الى تعليم افتراض...

التفاصيل »

أمانة في اعناقنا ..

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKuiNxAL3mYdxzArf2QNMiBTCK5ifB1lf_EQi0OQNyl60qouiteUPfmfjMZp0dgjS8ntLG5OHKGso8pc83Xego7qG9bhQq8A7g5-V2MUcpOauzH_47pgA0TzoBitqwgDQdgp8GWneO53qx/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="532" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKuiNxAL3mYdxzArf2QNMiBTCK5ifB1lf_EQi0OQNyl60qouiteUPfmfjMZp0dgjS8ntLG5OHKGso8pc83Xego7qG9bhQq8A7g5-V2MUcpOauzH_47pgA0TzoBitqwgDQdgp8GWneO53qx/s1600/images+(1).jpg" width="640" /></a><span style="font-family: Courier New, Courier, monospace; font-size: large;"> </span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>كيف ابدأ..</b></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> ولكن بعد كثير من المواقف وعند قراءةاستبيان عدد من الأمهات وتذمرهم فيما يرونه !!</b></span></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">نطالب من الوزاره ان تفصل مدارس البنين وكذلك</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">البنات ولكن تبدأ ..انطلاقتها بالبنين فهم بحاجه </span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">للنظر إليهم" كيف: الأمر بسيطا جدا ؟؟</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">( ماهو طلبنا هو فصل مراحل الصفوف الأوليه عن الصفوف العليا )..</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">ولو كان بنفس المبنى !!</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">ولكن يكون لهم اوقاتهم ودوامهم الخاص بهم </span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">وبيئتهم التي تتطلب منا ويصعب علينا الشرح لكي </span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">نختصر مانسعى للوصول إليه قبل الخوض فيه ,,</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"> "حرام عليكم فهم أمانه في أعانقكم"</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;"> يتلقون ابنائنا تضررا بمن يكبرهم سنا وانتشرت الكثير من السلوكيات الغير مرغوبه إطلاقا في تعليمنا...</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">وخاصه الصف الأول الإبتدائي يجب وضع مرشد خاص لهم وكذلك مرشد نفسي ومرشد صحي ومسؤول عن التغذيه ..</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">لمعرفة اوضاعهم ودراسة حالتهم مبكرا قبل ان يسلك ابواب التعليم وقبل تسجيله يحتاج من خلال الإسبوع التمهيدي أن يتمكنوا من معرفه حالة الطالب السليم او من يحتاج لمدارس التوحد وصعوبات التعلم ويرسل إليهم قبل البدأ في دراسته..</span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">اكملوا جوانب الإنسانيه في هذه الرساله فهي عظيمه عندالله وقبل ان نكسر نفوس اطفال بعد تعدي مراحل تعليمه ونحاسب عليه " انظروا الى الأمر بكامل الجديه وضعوا الأمر في عين الإعتبار ولاتكلف تلك الأمور على مملكه شهدت لها ولملكها بثمار الإنسانيه  .. </span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">وزارتنا نناشدكم لانريد الإثقال عليكم ولكن نريد ان نؤدي أمانتنا بأكمل وجه ويصبح تعليمنا هدفه ورسالته واضحه لجميع دول العالم بأجمعه .. </span></b></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>تعليمنا تعليم يتسم ويتحلى بدينه الحنيف:" دين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم "</b></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>والحمدلله رب العالمين ... </b></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b>غيوض ..</b></span></div> </div>

أمانة في اعناقنا ..

  كيف ابدأ..  ولكن بعد كثير من المواقف وعند قراءةاستبيان عدد من الأمهات وتذمرهم فيما يرونه !! نطالب من الوزاره ان تفصل مدارس البنين ...

التفاصيل »

​يا لهذه السبّورة العتيقة

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6N0M-Rp_6snOIHJMSxYvZRS7H6-3ZsE_Mxy0KUTBxsdYtBFWNdSVoGsAaEs1qJcepTdqmYdFKU4XLHM6IxDxaTHvswnS9-5q6Oe5790gdWvx5eUo_G63RCmGAf2KS0wyJ20bb-giA7ptB/s1600/46156.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6N0M-Rp_6snOIHJMSxYvZRS7H6-3ZsE_Mxy0KUTBxsdYtBFWNdSVoGsAaEs1qJcepTdqmYdFKU4XLHM6IxDxaTHvswnS9-5q6Oe5790gdWvx5eUo_G63RCmGAf2KS0wyJ20bb-giA7ptB/s1600/46156.jpg" width="200" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: red;"><span style="font-size: small;"><span>بقلم عبدالله إبراهيم الكعيد :</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><span>لو كان مُسماها "مسبورة " لقلنا بأنها هدف وموقع سبر التلاميذ وسعيهم لإدراك الخفايا. لكنها السبّورة ذلك اللوح من الخشب أو الفايبر بلون أسود في الغالب وأبيض بعد التطوّر الشكلي.</span></span> </div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">حين تُذكر السبورة فلابد وأن تحضر الطباشير الجيرية البيضاء التي تلهب أعين وصدور الصغار بمسحوقها أثناء مسح البلداء للسبورة كأقبح عذر كما يقول المثل.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">كانت السبورة إحدى أدوات التعليم الرئيسة فلا يمكن تخيل فصل دراسي دون سبورة. ابتدأت بلوح صغير يحمله المُتعلّم ويطلى بالطين كلما تم حفظ المادة المكتوبة فيه، تطور هذا اللوح لينتقل من بين ايدي التلاميذ إلى مقدمة الفصل حيت تتوجه الأنظار والعقول إلى ما يكتبه المُعلم على السبورة.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">هل السبورة لها ذات الأهمية اليوم مع تطور كل وسائل الاتصال والتواصل؟</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">أعتقد وربما يتفق معي من يعملون في حقل التعليم أن السبورة لم تعد وسيلة توصيل مقبولة ولا مقنعة لجيل التقنية والشاشات الصغيرة.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">في الرابع من شهر مارس عام 1996م هو يوم الشبكة اشترك الرئيس الأمريكي الأسبق بيل كلينتون ونائبه آل غور مع مجموعة من خبراء الاتصالات الأمريكان في تركيب أسلاك تلفونية تربط فصول مدارس ولاية كاليفورنيا بالانترنت، ووعد الرئيس بأن كل فصول المدارس الأمريكية سيتم ربطها بالانترنت قبل حلول عام 2000م وقد وصف وزير التعليم آنذاك الانترنت بأنها "سبورة المستقبل".</span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">يا خالد الفيصل بن عبدالعزيز ها أنت وقد أمسكت بعنان المُهرة صعبة الترويض وأنت القائل بالعالم الأول والعلم هو الدليل.</span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://www.alriyadh.com/2014/02/26/article913334.html" target="_blank"><span style="color: #274e13;"><span style="font-size: small;">رابط المقال : الرياض</span></span></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br /></span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><br /></span></div> </div>

​يا لهذه السبّورة العتيقة

بقلم عبدالله إبراهيم الكعيد : لو كان مُسماها "مسبورة " لقلنا بأنها هدف وموقع سبر التلاميذ وسعيهم لإدراك الخفايا. لكنها السب...

التفاصيل »

نعم .. هيبة المعلم تبدأ من سرواله !

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguRr6-_0K0coN0zqtm3bK8e5jQ3aI4xWvJ70ZZaWL_Osrt82IMFbddntwk5Uove5ldz9opL8hyIAxX1Sdm96PD7vU2vUWAmSA17v0LrSZCks1rSSLZP2rrcYY2RUgwJ3r6cr7zq7WyfuM_/s1600/no_photo_female.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="130" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguRr6-_0K0coN0zqtm3bK8e5jQ3aI4xWvJ70ZZaWL_Osrt82IMFbddntwk5Uove5ldz9opL8hyIAxX1Sdm96PD7vU2vUWAmSA17v0LrSZCks1rSSLZP2rrcYY2RUgwJ3r6cr7zq7WyfuM_/s1600/no_photo_female.jpg" width="200" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"><span style="color: red;">بقلم - فاطمه العتيبي :</span> ارتبطت كلمة سروال بالرجل السعودي وأصبحت علامة يُعرف بها إذ صار لقبه الشهير أبو سروال وفنيلة .<br />ومع إنني ضد هذه التسميات ، لكن المد الجماهيري أصبح سلطة بحد ذاته كما يرى ميشيل فوكو، وصار للجمهور لغته ومفرداته ، ومن العبث تجاوزها أو تهميشها أو الاعتراض عليها ، فاللغة تستمد قوّتها من صانعيها وناحتيها. <br />حين أصدرت وزارة التربية تعميماً خاصاً عن منع لبس السراويل القصيرة للمعلمين ، وضرورة الالتزام باللبس الشرعي للرجل ، اتخذه البعض هزءاً وقالوا هذا همّك يا وزارة ( سراويل المعلمين) .. <br />والحقيقة إنّ الوزارة مهتمة بترميم صورة المعلم الذهنية وعودة الهيبة إليه من خلال سرواله، فهل يليق بمربٍّ أن يرتدي القصير من السراويل وثوبه يشف عما تحته ؟ <br />اهتم الإسلام بالمظهر ( خذوا زينتكم عند كلِّ مسجد) ، وجعل ستر العورة أحد شروط صحة العبادات ، ومن باب أولى أن يكون المعلم قدوة في هذا. <br />المدهش إنّ المجتمع الذي تندّر على تعميم السراويل ، كان يسعد والوزارة في سنوات خلت كانت تصدر آلاف التعاميم التي ترغي وتزبد وتوجّه إلى ضرورة أن ترتدي التلميذة منذ الصف الرابع عباءة رأس وغطاء وجه كامل ، بدون حتى فتحات للعينين ، وزاد الأمر إلى جورب وقفازين ! خشية الفتنة ومازالت بعض المناطق تطبّق مثل هذه التعاميم!؟ <br />تعامي البعض عن عظم ارتداء المعلمين للسراويل القصيرة أمام المراهقين بما فيها من مخاطر أخلاقية ولخدشها للصورة المهابة للمعلم. </span></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;">مع أنهم كانوا أول المهلّلين بتغطية الصغيرة (غير المشتهاة) ، طفلة العشر السنوات وإسدال الليل في عينيها قبل أن تستمتع في ضوء النهار لهو العجب ومثار الاستغراب والألم ، والازدواجية والكيل بمكيالين. </span></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://www.al-jazirah.com/2014/20140226/ln34.htm" target="_blank"><span style="color: #274e13;"><span style="font-size: small;">رابط المقال : الجزيرة</span></span></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> </span></div> </div>

نعم .. هيبة المعلم تبدأ من سرواله !

بقلم - فاطمه العتيبي : ارتبطت كلمة سروال بالرجل السعودي وأصبحت علامة يُعرف بها إذ صار لقبه الشهير أبو سروال وفنيلة . ومع إنني ضد هذه ا...

التفاصيل »

الوطنية ليست منهجاً دراسياً

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="color: #e90306; line-height: 22.5px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> أسامة حمزة عجلان : <span style="text-align: right;">الإثنين 24\2\2014م :</span></div> <b style="color: #3d3d3d; font-family: 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px;"><b></b></b><br /> <div class="news_text" style="color: #172a17; line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <div style="float: left; padding: 3px 10px 3px 0px;"> <a class="lightbox" href="http://www.al-madina.com/files/imagecache/normalalmadina/999_28.jpg" style="color: #004276; text-decoration: none;" target="_blank"><img alt="الوطنية ليست منهجاً دراسياً" height="170" src="http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/999_28.jpg" style="border: 0px;" title="الوطنية ليست منهجاً دراسياً" width="150" /></a></div> الوطنية ليست منهجاً دراسياً يُلقن ومن ثم يُختبر فيه الطالب وتعتمد على قدرة حفظه لنصوص المادة وينال درجة في سجل درجاته وليس كل حاصل على ممتاز فيها درجة وطنيته عالية .<br />بل الوطنية شعور يملأ جميع أركان الجسد وحواسه وينعكس ذلك على السلوك ورقيه والمحافظة على أمن واستقرار البلاد ومدخراته الاقتصادية وموروثه الاجتماعي السوي ويلفظ كل ما يسئ إلى الوطن ..والإنسان السوي يشعر بدفء حضن الوطن ويستلذ بعطائه له .<br />والسؤال المهم كيف ننمي حس المواطنة السوي الإيجابي؟ هذا ما يقع على الجهات التعليمية بجميع مستوياتها العامة والعليا والفنية والمهنية والتدريبية والجهات الإعلامية ،وما ذلك إلا بزرع الفكر السليم السوي المعتدل وتعليم السلوك الحضاري الذي يحافظ على البيئة والممتلكات الحكومية والخاصة .<br />وهناك جهات حكومية تشعرك بالمواطنة والوطنية والاهتمام فيك من قبلهم تنمي فيك شعور المواطنة أولها التعليم والصحة ومدى الاهتمام بالمواطن , الجهة الأولى تهتم بفكر المواطن ومواكبة الجديد من العلوم والكل يعرف مدى تأثير مواكبة الحديث من العلوم وأهميته في تقدم وازدهار البلاد والثانية تهتم بصحته والمحافظة عليها لان الصحة تنعكس على سلامة الفكر وقد قيل ويقال العقل السليم في الجسم السليم .<br />وهناك جهات حكومية أخرى تشعرك بمدى الاهتمام بك كمواطن ولك حقوق حتى يكتمل العطاء للوطن أولها الأحوال المدنية لأنها من يصدر البطاقة الوطنية والبطاقة ليست بطاقة عادية بل هي رمز للانتماء وإثبات له وليست قاصرة على إثبات الشخصية وتسهيل إجراءات المعاملات فقط ولهذا يجب الاهتمام بالمواطن من دخوله لها حتى استلامه للبطاقة ويجب أن يكون الاستلام لها بفخر واعتزاز وليس إنهاء إجراء ثقيل كل عشر سنوات .<br />والجهة الثانية ولا تقل أهمية عن الأولى لأنها ثبوت واثبات للوطنية خارج البلاد ألا وهي إدارة الجوازات وعليها ما على الأحوال المدنية من احترام وتقدير للفرد ليحمل وثيقة سفره بفخر وشعور بالاعتزاز بين وثائق السفر الأخرى في طوابير موانئ الدخول والخروج من وإلى الدول الأخرى بل في موانئ دولته الحاضنة وفي جميع منازله السفرية من فنادق وأماكن إقامة وكذلك دور التجارة والأعمال وغير ذلك كثير .<br />وهناك جهة يفتخر بها المواطن لأنها تمثل الحكومة وتهتم بأفراد الوطن خارج البلاد وهي السفارات الدبلوماسية لأنها الملجأ بعد الله له في غربته ولهذا يجب أن يكون له مكان الصدارة فيها وأن لا تنجز معاملاته من شبابيك خارج أسوارها أو داخل أسوارها وخارج مبانيها .<br />ولا أختزل الوطنية والمواطنة والحقوق للمواطن والواجبات عليه فيما سبق، فالوطن دفئ حضنه واحتضانه للمواطن ليس له مثيل والعطاء له ليس له حدود .<br />وما اتكالي إلا على الله ولا أطلب أجراً من أحد سواه. </div> <div class="news_text" style="color: #172a17; line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <br /></div> <div class="news_text" style="line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <a href="http://www.al-madina.com/node/513752/%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%8A%D8%B3%D8%AA-%D9%85%D9%86%D9%87%D8%AC%D8%A7%D9%8B-%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D9%8B.html" target="_blank"><span style="color: red;">رابط المقال : صحيفة المدينة</span></a></div> <div class="news_text" style="color: #172a17; line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <br /></div> <div class="news_text" style="color: #172a17; line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <br /></div> </div>

الوطنية ليست منهجاً دراسياً

أسامة حمزة عجلان :  الإثنين 24\2\2014م : الوطنية ليست منهجاً دراسياً يُلقن ومن ثم يُختبر فيه الطالب وتعتمد على قدرة حفظه لنصوص المادة...

التفاصيل »

​التربية الخاصة والطاقات المهدرة

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmFr50T7HUjMp1WtKYXEUwwbCtZe3XK732HdJEJbRhMCOgE8PR-oAD-4_W5j6oL3zC5lIlVFix9yq6EXZ7s7hTClNL0_mqLanGdPc_pxPjZhthGPw21jTLhD-V0XHVQiEUeiee9xqbkJ30/s1600/1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmFr50T7HUjMp1WtKYXEUwwbCtZe3XK732HdJEJbRhMCOgE8PR-oAD-4_W5j6oL3zC5lIlVFix9yq6EXZ7s7hTClNL0_mqLanGdPc_pxPjZhthGPw21jTLhD-V0XHVQiEUeiee9xqbkJ30/s1600/1.gif" width="320" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="color: red;">محمد سلطان عبدالله الولماني : الاثنين 24 \2\2014م :</span></div> <div style="text-align: justify;">  لا شك أن رسالة التعليم لا تقف عند أبواب المدرسة، بل تتجاوزها إلى المجتمع. ومتى كان هدف التعليم في المدرسة فقط، فإن رسالة التعليم لا تكتمل. </div> <div style="text-align: justify;">  كثير من أبنائنا يعاني من بعض القصور في الفهم، أو صعوبة القراءة، وكذلك السمعي والبصري، والتخلف العقلي. وهي احتياجات تلمسها أسرة الطالب بشكل يومي مع الأبناء.</div> <div style="text-align: justify;">  وقد يصعب على معلم التربية الخاصة بالمدرسة معالجة المشكلة بشكل كليّ، لأسباب عديدة؛ منها: كثرة أعداد الطلاب، وكذلك عدم تهيئة البيئة المناسبة للمعلم والطالب، من فصول مجهزة، ومستقلة، وتكليف معلم التربية الخاصة بأمور ليست من مهام عمله داخل المدرسة. </div> <div style="text-align: justify;"> عدا أن بعض المدارس لا يوجد بها المعلم المختص. فبعد هذا، لماذا لا يُستفاد من خبرات معلمي التربية الخاصة، وتجاربهم في المدارس خارج الدوام الرسمي؟ سؤال أطرحه على الوزارة، لعلي أجد الأذن الصاغية، لتفهم الأمر. </div> <div style="text-align: justify;">  لماذا لا تقوم الوزارة مشكورة بالاستفادة من مبنى المدرسة بعد العمل الرسمي، وتكليف معلم التربية الخاصة، بحوافز مادية، لاستقبال الطلاب، وكذلك أطفال الحي لمن أراد التسجيل، لإجراء الاختبارات، وكذلك تحديد نسب الذكاء، وبعض الأمور المتعلقة ببداية الكشف، ثم ينطلق المعلم لمساعدة الطالب لتجاوز المرحلة التي يمرّ بها.</div> <div style="text-align: justify;">  وإن رأت الوزارة أخذ رسم مالي على كل طالب، لتجهيز الأدوات، والاحتياجات التي يطلبها المعلم. وكذلك توفر الوزارة شهادات شكر وتوثيق لخدمة المعلم. أسأل الله أن يبارك في جهد من خدم مجتمعه، فأقرب الناس لله، أنفعهم للناس.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://www.alriyadh.com/article912775.html" target="_blank"><span style="color: red;">رابط المقال : صحيفة الرياض</span></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div>

​التربية الخاصة والطاقات المهدرة

محمد سلطان عبدالله الولماني : الاثنين 24 \2\2014م :  لا شك أن رسالة التعليم لا تقف عند أبواب المدرسة، بل تتجاوزها إلى المجتمع. ومتى كا...

التفاصيل »

"سروال" التعليم!

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyDx37ZfupTQj3fP3gTbJiilIx53TJdjFPs8is6GdJ_IPMCgivZqRxuofLsGeULzh0FqT_01N3OV8BsNA0Jgl_sJ7SM8N9sYsGjHtGjukHM_Mw5bj5SxH9hbS1v4gu2m8H9bWLrinIlZhL/s1600/16.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyDx37ZfupTQj3fP3gTbJiilIx53TJdjFPs8is6GdJ_IPMCgivZqRxuofLsGeULzh0FqT_01N3OV8BsNA0Jgl_sJ7SM8N9sYsGjHtGjukHM_Mw5bj5SxH9hbS1v4gu2m8H9bWLrinIlZhL/s1600/16.png" width="320" /></a> <span style="color: red;">هايل الشمري : الاثنين 24\2\2014م :</span><br /> كان سيخيب ظني لو علّقت وزارة التربية والتعليم أو المتحدث باسمها على "إشاعة" منع المعلمين من ارتداء "السروال القصير"، لأن الحد الأدنى من المنطق والوعي كاف للحكم على صحة هذا الخبر من عدمه. <br /> <div style="text-align: justify;"> خلال الأيام الماضية ، كنت أدخل يوميا على حساب المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية في "تويتر"، وأبحث كذلك في "بوابة وزارة التربية"، وأدعو الله ألا أجد ذكرا "للسراويل" لا هنا ولا هناك.. فاستجاب الله دعوتي بأن تجاهل كلاهما الإشاعة، ولم يقعا في "فخ النفي"!</div> <div style="text-align: justify;">  وبما أن "سروال السنّة" يمثل البنية التحتية لملابس الرجل، فهو فرصة لأتحدث عن البنية التحتية للمدارس الحكومية، متجاوزا بطبيعة الحال الحديث عن المستأجرة التي لا يلبي معظمها المعقول من متطلبات البيئة المدرسية؛ لأن الحديث عن ملاءمة بيت مستأجر جُعل من "مجلسه" مكتبا للمدير، و"المقلط" للوكيل، و"المطبخ" مختبرا للعلوم، هو أيضا "فخ" لا يقل عن مفخخة "السروال القصير"، التي كان يأمل مروجوها وقوع "التربية" فيها! هناك مبان مدرسية لم يكد يمضي على إنشائها سنوات تعادل أصابع اليد الواحدة، حتى ظهرت عورتها الإنشائية من كهرباء وسباكة وغيرهما. <br /> ولا أفهم كيف يُستلم مبنى ويوقع على مطابقته للمعايير المطلوبة، ثم تظهر هكذا عيوب بعد فترة وجيزة؟! الحديث ليس عن الأمن والسلامة أو المشاكل الفنية فحسب، بل حتى التصاميم لا تلائم عصرنا الحالي. </div> <div style="text-align: justify;"> وأجزم لو سئل العاملون في الميدان التربوي عن ملاءمة المباني الحالية للعملية التعليمية، سيوافقني غالبيتهم الرأي بأن التصميم الحالي للمدارس يمثل بيئة طاردة للطالب والمعلم على سواء.. هناك خطب ما تشعر به بمجرد دخولك المبنى!</div> <div style="text-align: justify;">  كلما مررت بمدرسة أنشأتها "أرامكو السعودية" أو الهيئة الملكية للجبيل وينبع، أسأل نفسي هل عجزنا عن استنساخ مثل هذه المباني النموذجية، أم لدى مهندسي "التربية" فلسفة هندسية مغايرة؟! أمام وزير التربية ملفات كبيرة، أحدها ملف المباني المدرسية الضخم. لكن من يعرف مدرسة خالد الفيصل الإدارية جيدا، يدرك أنه قادر على إيجاد حلول تلبي الطموحات.. لذا كلنا أمل.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <a href="http://www.alwatan.com.sa/Articles/Detail.aspx?ArticleId=20270" target="_blank"><span style="color: red;">رابط المقال : صحيفة الوطن</span></a></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> </div>

"سروال" التعليم!

هايل الشمري : الاثنين 24\2\2014م : كان سيخيب ظني لو علّقت وزارة التربية والتعليم أو المتحدث باسمها على "إشاعة" منع المعلمين من ...

التفاصيل »

حماية التربية والتعليم

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="color: #e90306; line-height: 22.5px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> د. عبد الرحمن سعد العرابي: <span style="text-align: right;">الإثنين 24/02/2014</span></div> <b style="color: #3d3d3d; font-family: 'Times New Roman', Times, serif; font-size: 15px;"><b></b></b><br /> <div class="news_text" style="line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <div style="color: #172a17; float: left; padding: 3px 10px 3px 0px;"> <a class="lightbox" href="http://www.al-madina.com/files/imagecache/normalalmadina/alorabi2.jpg" style="color: #004276; text-decoration: none;" target="_blank"><img alt="حماية التربية والتعليم" height="300" src="http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/alorabi2.jpg" style="border: 0px;" title="حماية التربية والتعليم" width="236" /></a></div> <div style="color: #172a17;"> * في كثيرٍ من الأحيانِ..</div> <div style="color: #172a17;"> يصعبُ فهمُ أو تفسيرُ سلوكياتٍ..</div> <div style="color: #172a17;"> يقومُ بها هذا أو ذاك..</div> <div style="color: #172a17;"> والصعوبةُ ليستْ في عجزِ المتلقي...</div> <div style="color: #172a17;"> عن الفهمِ والإدراكِ.</div> <div style="color: #172a17;"> بلْ عن باعثِ الفعلِ الأساسي.</div> <div style="color: #172a17;"> * في خبرٍ نقلتْهُ الصُّحُفُ المحليَّة..</div> <div style="color: #172a17;"> يعتزمُ مالكُ المدرسةِ الأهليةِ في مدينةِ جدة</div> <div style="color: #172a17;"> والتي حدثتْ فيها مشادةٌ قتالية</div> <div style="color: #172a17;"> بينَه وبينَ مديرِ المدرسةِ</div> <div style="color: #172a17;"> أدَّتْ إلى جرحِ وإصابةِ..</div> <div style="color: #172a17;"> عددٍ من الطلابِ..</div> <div style="color: #172a17;"> يعتزمُ هذا المالكُ...</div> <div style="color: #172a17;"> مقاضاةَ إدارةِ التربيةِ والتعليمِ بمحافظةِ جدة</div> <div style="color: #172a17;"> لأنَّها أغلقتْ المدرسة!!</div> <div style="color: #172a17;"> * مدرسةٌ يُفترضُ فيها</div> <div style="color: #172a17;"> وهي أهليةٌ أي أنها مستقلة</div> <div style="color: #172a17;"> لا تحكُمُها بيروقراطية..</div> <div style="color: #172a17;"> أنْ تكونَ نموذجاً..</div> <div style="color: #172a17;"> للتربيةِ + التعليمِ</div> <div style="color: #172a17;"> لكنَّها وبمشاركةِ المالكِ والمديرِ</div> <div style="color: #172a17;"> تحوَّلت إلى ساحةِ قتال..</div> <div style="color: #172a17;"> شاركَ فيها الطلابُ والمعلمون</div> <div style="color: #172a17;"> انتهتْ إلى إصاباتٍ ودماءٍ كما</div> <div style="color: #172a17;"> نشرتْ الصحفُ بالصّور.!!</div> <div style="color: #172a17;"> * إدارةُ التربيةِ والتعليمِ في جدة</div> <div style="color: #172a17;"> اتَّخذتْ -كما أؤمنُ- الإجراءَ الصحيحَ</div> <div style="color: #172a17;"> وأغلقتْ المدرسةَ..</div> <div style="color: #172a17;"> حفاظاً على:</div> <div style="color: #172a17;"> هيبةِ التعليمِ..</div> <div style="color: #172a17;"> احترامِ المؤسسةِ التعليميةِ..</div> <div style="color: #172a17;"> حمايةِ التربيةِ..</div> <div style="color: #172a17;"> إضافة إلى أنَّها وجَّهت بذلك</div> <div style="color: #172a17;"> رسالة حازمة..</div> <div style="color: #172a17;"> لكلِّ منْ يتلاعبُ بهذِهِ المعاني..</div> <div style="color: #172a17;"> * مُلاكُ المدارسِ الأهليةِ..</div> <div style="color: #172a17;"> حوَّلوا في كثيرٍ من الأحيانِ..</div> <div style="color: #172a17;"> مفاهيمَ التربيةِ إلى</div> <div style="color: #172a17;"> "بيزنس"..</div> <div style="color: #172a17;"> والتعليمَ إلى:</div> <div style="color: #172a17;"> "تجارةٍ"</div> <div style="color: #172a17;"> وأصبحتْ المدارسُ</div> <div style="color: #172a17;"> بدلاً منْ أنْ تكونَ نماذجَ</div> <div style="color: #172a17;"> لتعليمٍ وتربيةٍ راقيين</div> <div style="color: #172a17;"> ساحاتِ صراعٍ ونفوذٍ ومصالحَ</div> <div style="color: #172a17;"> * الفعلُ الذي قامتْ به</div> <div style="color: #172a17;"> إدارةُ التربيةِ والتعليمِ في جدة</div> <div style="color: #172a17;"> بإغلاقِ المدرسةِ نهائياً..</div> <div style="color: #172a17;"> هو أقلُّ ما يمكنُ أن يُعملَ...</div> <div style="color: #172a17;"> ويجبُ على كلِّ المؤسساتِ</div> <div style="color: #172a17;"> القضائيةِ والأمنيةِ..</div> <div style="color: #172a17;"> مساندةُ هذا القرارِ...</div> <div style="color: #172a17;"> وذلك أقلُّ ما يمكنُ فعلُهُ</div> <div style="color: #172a17;"> حمايةً للتربيةِ والتعليمِ..</div> <div style="color: #172a17;"> في مفهومِها السليم. </div> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> <a href="http://www.al-madina.com/node/513753/%D8%AD%D9%85%D8%A7%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85.html" target="_blank"><span style="color: red;">رابط المقال : صحيفة المدينة</span></a><br /> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> </div> </div>

حماية التربية والتعليم

د. عبد الرحمن سعد العرابي:  الإثنين 24/02/2014 * في كثيرٍ من الأحيانِ.. يصعبُ فهمُ أو تفسيرُ سلوكياتٍ.. يقومُ بها هذا أو ذاك.. ...

التفاصيل »

الدفاع عن النفس : مقرر مدرسي!

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on"> <div style="color: #e90306; line-height: 22.5px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> لولو الحبيشي : <span style="text-align: right;">الإثنين 24\2\2014م :</span></div> <div class="news_text" style="line-height: 27px; padding: 2px 10px; text-align: justify;"> <div style="color: #172a17; float: left; padding: 3px 10px 3px 0px;"> <a class="lightbox" href="http://www.al-madina.com/files/imagecache/normalalmadina/katebh_12.jpg" style="color: #004276; text-decoration: none;" target="_blank"><img alt="الدفاع عن النفس : مقرر مدرسي!" height="200" src="http://www.al-madina.com/files/imagecache/node_photo/katebh_12.jpg" style="border: 0px;" title="الدفاع عن النفس : مقرر مدرسي!" width="200" /></a></div> <div style="color: #172a17;"> تعرُّض المستضعفين للتحرش يقرع نواقيس الخطر ، ويسلط الضوء على مكامن الخلل والثغرات التي استغلها المعتدون .</div> <div style="color: #172a17;"> " طفلة المصعد" مثلاً لم تظهر خلال مشهد الاعتداء عليها أي نوع من المقاومة أو طلب النجدة حتى هي نموذج لكثير من أطفالنا الذين تشلهم الصدمة ويخرسهم الخوف ، هذه المواقف على بشاعتها يكثر احتمال تكرارها ، وصمت الضحايا وخضوعهم يغري المجرمين بالتمادي واستمراء العدوان .</div> <div style="color: #172a17;"> واكتساب الشعور بالقدرة على مقاومة المعتدي وإمكانية التغلب عليه أو التخلص منه يحتاج الى غرس مبكر لمقومات الشخصية و الثقة بالنفس والقدرات الذاتية، يحتاج فضلاً عن اكتساب ثقافة الحقوق والتعرف على أنماط المتحرشين والأفعال التي تعد تحرشا، يحتاج لأدوار المعنيين بالتربية من الطفولة (البيت والمدرسة) و الدور الأكبر في إكساب الأطفال والنشء مهارات المقاومة والدفاع عن النفس ورفع درجة الاستعداد لمواجهة الصراعات وترسيخ الشعور بالأمان وردع مهدداته وحفظ التوازن في التعاطي مع مفهومي القوة والضعف، وأن العدوان ليس مظهراً للقوة و لا الاحترام يدفع للضعف والاستكانة ، هذا الدور يقع على المدرسة كمؤسسة لديها الأدوات والوسائل والكوادر القادرة على تحقيق هذه الغايات العليا والتي من شأنها في نهاية الأمر حفظ أمن المجتمع و حماية أفراده وإفشاء ثقافة الحقوق والواجبات والتوعية بالتبعات الجنائية للتجاوزات!</div> <div style="color: #172a17;"> اليوم تبدو الحاجة أكثر إلحاحاً لتطوير مقررات التربية الرياضية و تحديثها لتشمل بعض فنون الدفاع عن النفس ومقاومة العدوان .</div> <div style="color: #172a17;"> والمدرسة كمؤسسة تنويرية يعول عليها في توعية الأسر وإكساب الوالدين مهارات تربية الأبناء لبناء شخصيات تعتز بنفسها و قدراتها ولا تقبل الخنوع والاستسلام لمعتدٍ يهدد حياته وكرامته و العيش بشخصية سوية متصالحة غير مثقلة بذكريات بشعة وعقد نفسية مركبة تبعث للشعور بالدونية والنقص وقلة القيمة !</div> <div style="color: #172a17;"> نرجو أن تتبنى وزارة التربية والتعليم هذه الرسالة المهمة لأمن المجتمع والأفراد وبناء شخصيات سوية قوية لديها الدوافع الكافية لمقاومة المعتدين وصد المتجاوزين .</div> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> <a href="http://www.al-madina.com/node/513659/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%81%D8%A7%D8%B9-%D8%B9%D9%86-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3-%D9%85%D9%82%D8%B1%D8%B1-%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A.html" target="_blank"><span style="color: red;">رابط المقال </span></a><br /> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> <div style="color: #172a17;"> <br /></div> </div> </div>

الدفاع عن النفس : مقرر مدرسي!

لولو الحبيشي :  الإثنين 24\2\2014م : تعرُّض المستضعفين للتحرش يقرع نواقيس الخطر ، ويسلط الضوء على مكامن الخلل والثغرات التي استغلها ا...

التفاصيل »